{"id":11885,"date":"2023-04-14T11:01:57","date_gmt":"2023-04-14T14:01:57","guid":{"rendered":"https:\/\/congressogife.org.br\/2023\/?p=11885"},"modified":"2023-04-14T11:59:15","modified_gmt":"2023-04-14T14:59:15","slug":"equidade-etnico-racial-deve-nortear-enfrentamento-as-desigualdades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/congressogife.org.br\/2023\/equidade-etnico-racial-deve-nortear-enfrentamento-as-desigualdades\/","title":{"rendered":"Equidade \u00e9tnico-racial deve nortear enfrentamento \u00e0s desigualdades"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"11885\" class=\"elementor elementor-11885\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-20d56d7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"20d56d7\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4db4098\" data-id=\"4db4098\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4ccd5cd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4ccd5cd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p><i><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Em um contexto de racismo estrutural, educa\u00e7\u00e3o se apresenta como caminho para produzir justi\u00e7a social<\/strong> <\/span><\/i><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9d62bd3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9d62bd3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o eixo de investimento social de cerca de 78% dos associados do GIFE, segundo o <\/span><a href=\"https:\/\/sinapse.gife.org.br\/download\/censo-gife-2020\"><span style=\"font-weight: 400;\">Censo GIFE 2020<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Mesmo tendo ca\u00eddo nos \u00faltimos anos, o investimento na \u00e1rea ainda predomina. Na busca pela melhora desse campo, ganha destaque a promo\u00e7\u00e3o da equidade \u00e9tnico-racial dentro das escolas. Considerando a transversalidade da educa\u00e7\u00e3o na sociedade, as pol\u00edticas p\u00fablicas e os investimentos privados nessa \u00e1rea acabam sendo uma ferramenta importante para o enfrentamento das desigualdades.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Inclus\u00e3o e equidade s\u00e3o duas caracter\u00edsticas que a educa\u00e7\u00e3o deve ter, segundo aponta a <\/span><a href=\"https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/sdgs\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agenda 2030 da ONU (Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas)<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Em um pa\u00eds marcado pelo racismo e pela desigualdade, como \u00e9 o Brasil, os esfor\u00e7os para atingir esses objetivos at\u00e9 2030 precisam ser redobrados. Eles foram tema central na mesa \u201cFronteiras da agenda p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o: compromisso com a promo\u00e7\u00e3o de equidades\u201d, do 12\u00ba Congresso GIFE \u2013 Desafiando Estruturas de Desigualdades. Participaram da mesa Edn\u00e9ia Gon\u00e7alves, Soci\u00f3loga e educadora da A\u00e7\u00e3o Educativa; Giovani Rocha, Cofundador na Mahin Consultoria Antirracista; e Patricia Mota Guedes, Superintendente do Ita\u00fa Social, com modera\u00e7\u00e3o do professor e pesquisador da FGV, Fernando Luiz Abrucio.<\/span><\/p>\n<p><b>Em destaque:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Apesar de apresentar queda nos \u00faltimos anos, investimento em educa\u00e7\u00e3o ainda \u00e9 predominante entre os associados do GIFE;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Educa\u00e7\u00e3o inclusiva e equ\u00e2nime \u00e9 um dos ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel) da ONU (Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas);<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Especialistas defendem que educa\u00e7\u00e3o deve ser vista como transversal; sendo campo de forma\u00e7\u00e3o, ela pode combater diversos tipos de desigualdades;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O investimento social deve buscar recortes de ra\u00e7a no momento de alocar seus recursos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Giovani Rocha, cofundador da Mahin Consultoria Antirracista, apontou que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel pensar a agenda da equidade \u00e9tnico-racial separadamente de outras que aparecem dentro do <\/span><a href=\"https:\/\/gife.org.br\/as-principais-agendas-para-a-educacao-em-2022\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">campo da educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">: \u201cN\u00e3o \u00e9 uma agenda. \u00c9 a agenda. Se n\u00e3o olhamos para equidade \u00e9tnico racial, n\u00e3o olhamos para os outros objetivos travados\u201d. Seria imposs\u00edvel, portanto, pensar em abandono escolar e at\u00e9 alfabetiza\u00e7\u00e3o sem considerar a perspectiva \u00e9tnico-racial.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O investimento social privado na educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m deve considerar esse filtro. Patr\u00edcia Mota Guedes, superintendente do Ita\u00fa Social, relatou que um dos investimentos da sua organiza\u00e7\u00e3o vai no sentido de estruturar junto a secretarias municipais de educa\u00e7\u00e3o diagn\u00f3sticos e planejamentos estrat\u00e9gicos que considerem recortes de g\u00eanero e ra\u00e7a, por exemplo. \u201cTemos uma produ\u00e7\u00e3o de conhecimento importante sobre trajet\u00f3ria escolar no Brasil\u201d, ela disse defendendo que esse tipo de conhecimento, aliado a crit\u00e9rios de equidade, seja usado na aloca\u00e7\u00e3o de recursos para a educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Na mesa, Giovani Rocha lembrou que o Ideb (\u00cdndice de Desenvolvimento de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica) n\u00e3o considera recortes de ra\u00e7a, o que dificulta a tomada de decis\u00f5es para atenuar as desigualdades na educa\u00e7\u00e3o. Ele sugere, assim, a cria\u00e7\u00e3o e considera\u00e7\u00e3o de mais indicadores com recorte de ra\u00e7a para direcionar investimentos sociais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Segundo a lei, hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira e ind\u00edgenas s\u00e3o conte\u00fados que <\/span><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/ep\/a\/FvVRWqm6VPnjPdQZH53qMdc\/?lang=pt\"><span style=\"font-weight: 400;\">devem estar presentes nas salas de aula<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> de escolas p\u00fablicas e particulares no Brasil. \u00c9 o que estabelece a lei 10.639, de 2003, e a\u00a0 lei 11.645, de 2008, que alteram a LDB (Lei de Diretrizes B\u00e1sicas da Educa\u00e7\u00e3o Nacional).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cAcho importante identificar o que chamamos de equidade. \u00c9 a possibilidade de as diferen\u00e7as serem manifestadas sem discrimina\u00e7\u00e3o. Precisamos colocar as equidades na educa\u00e7\u00e3o escolar. Ela tem a fun\u00e7\u00e3o de contribuir para n\u00e3o transformar diferen\u00e7a em desigualdade\u201d, disse Edn\u00e9ia Gon\u00e7alves, soci\u00f3loga e educadora da A\u00e7\u00e3o Educativa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Um dos caminhos para garantir essa equidade \u00e9 investir na forma\u00e7\u00e3o continuada na tem\u00e1tica \u00e9tnico-racial n\u00e3o s\u00f3 de professores, mas tamb\u00e9m de outros profissionais da educa\u00e7\u00e3o como os gestores de escola e coordenadores pedag\u00f3gicos. \u201cSem olhar para a equidade \u00e9tnico racial, nossas pol\u00edticas p\u00fablicas seguem gerando hist\u00f3rias de exce\u00e7\u00e3o\u201d, disse Giovani Rocha.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Censo GIFE 2020 mostrou que, al\u00e9m da presen\u00e7a predominante de <\/span><a href=\"https:\/\/sinapse.gife.org.br\/download\/guia-gife-sobre-investimento-social-privado-em-educacao\"><span style=\"font-weight: 400;\">investimentos sociais na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> por parte dos associados, esse investimento \u00e9 feito majoritariamente por empresas e institui\u00e7\u00f5es empresariais. Fernando Luiz Abrucio, professor e pesquisador da FGV, no entanto, lembra como esses investimentos podem ser mais amplos: \u201cA educa\u00e7\u00e3o lidera com folga investimentos sociais privados no Brasil. Ela \u00e9 uma pe\u00e7a chave para combater a desigualdade, mas sozinha n\u00e3o resolve por completo. A educa\u00e7\u00e3o tem que se inserir de forma mais sist\u00eamica e intersetorial no combate \u00e0 desigualdade\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para que isso aconte\u00e7a, \u00e9 preciso envolver uma s\u00e9rie de processos. Edn\u00e9ia Gon\u00e7alves cita alguns: pesquisa, autoavalia\u00e7\u00e3o participativa, escuta ativa e conhecimento do territ\u00f3rio. \u201cNesta fun\u00e7\u00e3o social da escola, precisamos considerar que o conhecimento escolar representado pelo ac\u00famulo da sociedade s\u00f3 tem sentido quando ele se articula com o conhecimento dos territ\u00f3rios e que est\u00e1 depositado nos entornos da escola\u201d, ela disse.<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O 12\u00ba Congresso GIFE debate as formas de superar as desigualdades que atravessam a sociedade.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se este tema te interessou, <\/span><a href=\"https:\/\/congressogife.org.br\/2023\/programacao_completa\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">clique aqui<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e confira a programa\u00e7\u00e3o completa do evento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Apoiada pela Funda\u00e7\u00e3o Bradesco, Funda\u00e7\u00e3o ArcelorMittal, Funda\u00e7\u00e3o Ford, Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa e Porticus, a 12\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Congresso GIFE \u2013 Desafiando Estruturas de Desigualdades \u2013 tamb\u00e9m celebra os 35 anos da Constitui\u00e7\u00e3o Federal e do seu Artigo 5\u00ba, trecho que estabelece direitos fundamentais.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f53ab45 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f53ab45\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Agenda 277<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-442bcd4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"442bcd4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">A <\/span><a href=\"https:\/\/agenda227.org.br\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agenda 227<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e9 um exemplo de como a sociedade civil tem se organizado para a garantia desses direitos.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8220;\u00c9 um movimento criado em defesa das crian\u00e7as e adolescentes que conta atualmente com aproximadamente 400 organiza\u00e7\u00f5es signat\u00e1rias&#8221;, explicou Miriam Pragita.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Uma das\u00a0 principais a\u00e7\u00f5es deste movimento\u00a0 foi o \u201cPlano Pa\u00eds para a Inf\u00e2ncia e a Adolesc\u00eancia\u201d, conjunto de propostas apresentadas a todas as candidaturas \u00e0 Presid\u00eancia da Rep\u00fablica durante as elei\u00e7\u00f5es de 2022, de forma a monitorar e pressionar o Poder P\u00fablico a adotar medidas de prote\u00e7\u00e3o que garantam os direitos de pessoas na inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8220;A sociedade civil, por meio da Agenda 227 e outros movimentos, j\u00e1 conquistou marcos importantes, como a volta das condicionalidades no Bolsa Familia e revoga\u00e7\u00e3o dos atos que violavam o direito das crian\u00e7as como o decreto 10.202. Esse pacto urgente em prol das crian\u00e7as e adolescentes entre todos os setores \u00e9 fundamental&#8221;, completou Isabella Henriques.<\/span><\/p><p>\u00a0<\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">De 12 a 14 de abril de 2023, o 12\u00ba Congresso GIFE &#8212; Desafiando Estruturas de Desigualdades &#8212; debateu as formas de superar as desigualdades que atravessam a sociedade.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Se este tema te interessou, <\/span><a href=\"https:\/\/congressogife.org.br\/2023\/noticias\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">clique aqui<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e confira a cobertura completa do evento.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Apoiada pela Funda\u00e7\u00e3o Bradesco, Vale, Funda\u00e7\u00e3o ArcelorMittal, Funda\u00e7\u00e3o Ford, Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa e Porticus, a 12\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Congresso GIFE \u2013 Desafiando Estruturas de Desigualdades \u2013 tamb\u00e9m celebra os 35 anos da Constitui\u00e7\u00e3o Federal e do seu Artigo 5\u00ba, trecho que estabelece direitos fundamentais.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em um contexto de racismo estrutural, educa\u00e7\u00e3o se apresenta como caminho para produzir justi\u00e7a social <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":11893,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[],"class_list":["post-11885","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Equidade 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